INTRODUÇÃO

Corporeidade na Escola

Trazer a corporeidade para o centro da educação como foco irradiante, significa trazer a vida e as vivências para o processo educativo. “Corporeidade não é a fonte complementar de critérios educacionais, mas seu foco irradiante primeiro e principal” (ASSMANN, op. cit., p.77).

15 DE DEZEMBRO DE 2011

INTRODUÇÃO

Corporeidade é a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento relacional com o mundo.
O corpo é movido por intenções provenientes da mente. As intenções manifestam-se através do corpo, que interage com o mundo, que dá uma resposta para o corpo, que informa a mente através de seus órgãos sensoriais, que, analisando as respostas obtidas do ambiente, muda ou reafirma suas intenções, utilizando o corpo para novas manifestações.

No âmbito escolar  é necessário repensar a corporeidade na educação, para isso é preciso que os docentes ultrapassem os conteúdos curriculares, procurando atividades em que ocorra interação entre corpo e aprendizagem, assim será possível uma transformação do aluno na forma de sentir, pensar e agir com si mesmo e também com outras pessoas ao seu redor.

"A aprendizagem formal, está presente de corpo inteiro. Pois o ser que pensa é também o ser que age e que sente. O sujeito realiza-se e se constrói, movido pela intenção, pelo desejo, pelos sentidos, pela emoção, pelo movimento, pela expressão corporal e criativa."(FREIRE,1991)

3 DE NOVEMBRO DE 2011

TAREFA

1)Escolha, ou invente uma atividade lúdica que envolva a interação corpo e mente. Onde você possa analisar:

- Quais os benefícios desta atividade para o corpo e para a mente?
- De que maneira pode ser aplicada no seu dia-a-dia?
- Com que frequência deve ser realizada?
- Há alguma restrição?

RECURSOS

Os recursos que podem ser usados como assessoramento das atividades são:

-Livro:SENTIR,PENSAR,AGIR:CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO/Autora:Maria Augusta Salin Gonçalves

- Importância da atividade física

- Saúde

AVALIAÇÃO

> A avaliação vai ser feita juntamente com a analise das resposta das perguntas propostas pela tarefa, e se a atividade lúdica escolhida está de acordo com o que foi proposto pelo tema, e se conseguiram entender a importancia de trabalhar  "Corporeidade na Escola".



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CONCLUSÃO

Pode-se concluir que o termo Corporeidade diz respeito à essência ou à natureza dos corpos ou dos estados corporais, relacionando-se a tudo que preencha o espaço e se movimente, mas que, ao mesmo tempo, situe o homem como um ser no mundo. Esse Blogger teve como objetivo envolver os alunos em uma atividade lúdico reflexiva, onde através de uma conscientização propor mostrar que  o corpo humano precisa de um "suporte" para seu melhor desenvolvimento, e este pode ser adquirido  com exercícios físicos, e interação com o meio, na qual vai  refletir de maneira positiva no cotidiano dos alunos.

27 DE OUTUBRO DE 2011

CRÉDITOS

     Alunas: Samara Virgolino
                 Tainá Monteiro

   Contato: flordelizufpa@gmail.com

• http://www.webartigos.com/artigos/corporeidade-e-educacao/52742/
• http://www.psicopedagoga.org/index.php?option=com_content&view=article&id=66&Itemid=74